JOCS DE GRUP. Avui, l’alumnat de 6è de primària ha realitzat diferents activitats per tal de potenciar la relació entre iguals i per treballar les sensacions. Com ens sentim i com ho expressem, tenir vergonya o desinhibir-se, observar o participar… han estat algunes de les capacitats que han treballat amb diferents tècniques. “Educar la ment […]
LA MERAVELLOSA AVENTURA DE LLEGIR. Sí, normalment, ho és, però has de trobar el llibre que et fa sentir i viure la necessitat de fer-ho. Segur que de seguida sabem dir quin va ser, encara que de vegades no és un únic llibre. El que tots i totes tenim clar és que hem de poder […]
OBSERVAR- ANALITZAR- APLICAR A 5è No només a matemàtiques o ciències apliquem el mètode d’assaig-error i apliquem el que aprenem. Amb la llengua també partim del mateix concepte i, res millor que participar en un taller creatiu, per saber què som capaços i capaces de fer. Avui us mostrem imatges de la visita d’un dinamitzador […]
JOCS MATEMÀTICS A 3r D’EPRI. Si penseu que les matemàtiques no poden ser ben entretingudes, esperem que canvieu d’opinió al veure les cares dels nens i nenes de 3r. Plantejar problemes, buscar solucions, aprendre coses noves… consumeix molta energia, molt de temps i no sempre ens ve de gust fer-ho. Hi ha, però, estratègies que […]
BUSQUEM PARAULES! Trobar les paraules adequades per expressar-nos no sempre és fàcil, però si ho fem amb companys i companyes és més fàcil. Aquí teniu algunes imatges dels nens i nenes de 2n de primària creant un poema dedicat a la primavera, i que millor que en un espai obert observant tot el que ens […]
FEM CIÈNCIA: MASSA- VOLUM- DENSITAT. L’alumnat de 5è de primària ha realitzat una activitat relacionada amb la massa i el volum de forma pràctica. I és que, no hi ha res millor que observar que la ciència ens envolta i no és gens estranya, per poder aprendre els conceptes bàsics i poder aplicar-los.
RESULTATS COMPETÈNCIES 6è EPRI. Ja tenim els resultats de les proves externes de sisè. Primer de tot, felicitar als nois i noies per intentar superar-se constantment i donar les gràcies a l’equip de mestres per fer una planificació ajustada a les necessitats del grup. Us deixem el resum de com ha anat!
VISITAR UNA GRANJA. Els i les alumnes de l’escola participen en el Programa Escolar de Consum de Llet, que cerca, d’una banda, promoure hàbits i conductes saludables vinculades al consum regular de llet i derivats lactis (iogurt, formatge, mantega, etc.) i, de l’altra, incrementar el coneixement per part dels alumnes de la cadena de producció […]
CONTINUEM AMB ELS NOSTRES PROJECTES DE ROBÒTICA. Durant aquest tercer trimestre l’alumnat de 4t, 5è i 6è farà pràctiques de robòtica amb robots i programes personalitzats. Es tracta de donar-li a un robot unes consignes per a que arribi a fer unes missions tals com moure’s o agafar coses. Així que haurem d’aprendre a programar […]
ELS PADRINS I PADRINES DE SISÈ. I per introduir els nous continguts a treballar a cicle inicial i mitjà, els nois i noies de sisè han preparat diferents cartells i pòsters relacionats. Des de continguts de naturals a les Festes Tradicionals, l’alumnat de sisè ha estat capaç d’organitzar-se i triar com ho volien fer. I […]
