Jocs de mates a l’ESO ➕
Aquesta setmana, hem treballat a l’aula amb el joc de taula “Fórmula”. Hem classificat nombres, ordenat i comparat nombres enters i hem operat. Una manera diferent d’aprendre, aprenentatge basat el jocs, ABJ.
Aquesta setmana, hem treballat a l’aula amb el joc de taula “Fórmula”. Hem classificat nombres, ordenat i comparat nombres enters i hem operat. Una manera diferent d’aprendre, aprenentatge basat el jocs, ABJ.
Seguim elaborant projectes de robòtica. Aquest torn li toca a 6è, que han muntat un helicopter. Amb aquesta activitat, desenvolupen la seva creativitat i posen en marxa la seva imaginació.
These are the groups of students who are preparing the different levels of Cambridge English Exams: from Young Learners to B2( First Certificate) Good luck to all of you…
Els nens i nenes de primer observen, tasten i experimenten amb caquis, xirimoies i magranes: les fruites de tardor més desconegudes per a ells i elles. Després, treballem la lectura i l’escriptura mentre fem la descripció de cada fruita!
Els petits fantasmes, les bruixetes i els super herois iels castanyers i castenyeras han passat un dia divertit i màgic. Aquest Halloween- Castanyada, els nostres infants han lluït disfresses d’allò més divertides i originals. No hi res millor que veure les seves carones il.luminades d’emoció.
Xerrada als alumnes de l’ESO per part de dones professionals de diferents àmbits de la mà d’ Inspiring Girls. Les voluntàries van explicar als i a les nostres alumnes les seves experiències professionals i com han arribat a aconseguir els alts càrrecs que ocupen.
DE LA REALITAT AL PAPER. Els bodegons són un tipus de pintura que representa objectes inanimats, com fruites, flors, o utensilis domèstics, organitzats de manera artística. A sisè de primària, l’ alumnat aprèn a observar les formes, colors i textures d’aquests objectes per recrear-los en dibuixos o pintures, utilitzant elements de la tardor. Això els […]
Racons de joc d’avui a I3! Treballem la motricitat fina, els colors, les formes i les lletres. A la safata sensorial juguem amb els cigrons, a la taula creem un monstre , fem minimons amb peces soltes, construïm torres amb gots i creem formes i lletres amb rulós de cabell! Hem compartit el material, ens […]
OBSERVAR I ANALITZAR PER TREURE CONCLUSIONS: mètode científic. Poden germinar wls pèsols congelats? Pregunta de 4t de primària que podran respondre en breu. I és que la lectura del llibre “Sis contes revoltats”, de 3EPRI, dona molt per pensar. Així que avui hem començat: Hem plantat pèsols en tres medis diferents: terra, cotó i restes […]
EL MÓN VIST AMB ALTRES MIRADES! Avui celebrem la creativitat i el treball en equip!Amb els nens i nenes de 6è hem explorat l’art abstracte, creant obres úniques fetes amb collage, on es reflecteix la col·laboració i la màgia de treballar junts. L’art ens ensenya que quan sumem idees, el resultat és extraordinari, atès que […]