A I3 continuem treballant la tardor i aquesta vegada hem despertat l’interès dels infants en observar, manipular, olorar i tastar la carabassa. També, hem aprofitat per manipular elements naturals de l’estació i hem ballat i cantat cançons tradicionals.Amb l’arribada de LA TARDOR,guarnim la classe d’infantil 4 i aprenem els diferents elements i colors que la […]

Read More

DIPLOMA DUAL!! Paula i Daniela comencen aquest més els seus estudis duals, atès que han superat amb una gran nota l’Examen d’ingrès. Sort i molts ànims per aquesta nova etapa!

Read More

PLANS D’EVACUACIÓ: Situació d’aprenentatge. Quan l’alumnat de 5è analitza i avalua les sortides d’emergència del centre per dissenyar els “seus plans d’emergència”. Aviat els portarem a terme.

Read More

Racons de tardor Amb l’arribada de la tardor, els nens i nenes d’I5 anys han realitzat diferents propostes relacionades amb aquesta estació de l’any. Han treballat l’escriptura de paraules, el raonament lògic, la memòria i la numeració. Aquí us deixem unes imatges on veureu exemples de les activitats que han fet.

Read More

EL JOC I EL SEU VALOR SOCIALITZADOR. S’ha incorporat a segon de primària la Gabriela. Després de presentar-la als seus nous companys i companyes, han conegut els costums, àpats i llocs d’interès del seu lloc d’origen: Bogotà, Colòmbia. Quan s’han acabat totes les presentacions, han jugat una estona. El joc té un component socialitzador molt […]

Read More

TORNAR! Tornar és retrobar-se, riure amb companys i companyes, xerrar pels descosits, escoltar, reflexionar i moure’s pels espais de l’aula. Tornar és veure les mestres, parlar amb elles, fer abraçades i petons. Tornar és tot això i més!        

Read More

Habilitats comunicatives Una de les competències que s’han de treballar i es treballa, a qualsevol etapa educativa, és l’expressió oral. Els acostuma a costar parlar davant dels companys i companyes. Els alumnes de quart disposen d’una cadira, una mica més alta del que és habitual, que permet que tothom els pugui veure i ells també. […]

Read More