L’equip de l’Escola Aloma , està format per una selecció de Mestres, professors i professionals de diverses àrees i especialitats, amb l’objectiu de treballar des de la infantesa les diferents capacitats dels nens: intel·lectuals, morals, estètiques i personals.
Disposem de professionals amb una sòlida base i àmplia experiència en les àrees formatives que són complementades per la mestra de suport, l’especialista d’educació física, l’ especialista d’anglès, el mestre de música i el nostre equip psicopedagògic (psicòleg, logopeda), pediatra i assessors i especialistes en temes d’infància i adolescència.
Diversos informes sobre educació, subratllen que els dos factors més determinants en l’èxit dels alumnes són el professor i la família. Per això, en el nostre projecte de centre
no pot faltar una referència a com són i han de ser els professionals en els quals, les famílies dipositin la seva confiança per a ser les persones que ajudin els seus fills i filles,
a formar-se.
Entenem que ser mestra/e o professor/a, és una tasca enriquidora, gratificant i creativa que ens permet aprendre amb i dels nostres alumnes, compartint i acompanyant-los en el seu desenvolupament.
Per tot això, l’educador de l’Escola Aloma, destaca per les següents competències docents:
- Competència de la matèria que imparteix, així com un sòlid bagatge cultural.
- Competències didàctiques i organitzatives que li permetin planificar el programa a desenvolupar, organitzar activitats, proporcionar un context d’aprenentatge a l’aula de confiança i ordre, avaluar i ajudar a autoavaluar esforçant-se en el progrés i en la consecució de l’objectiu d’aprenentatge.
- Competència digital i mediàtica per a utilitzar les TICS en la seva activitat docent.
- Característiques personals. Els nostres professores i mestres, mostren autoestima, maduresa i seguretat, capacitat d’adaptar-se i ser flexibles, autocontrol i equilibri emocional, empatia i imaginació.
A més, destaquen en ser:
- Persones entusiastes que creuen en allò que fan i ho viuen.
- Optimistes pedagògics en el sentit de creure i potenciar les possibilitats dels seus alumnes.
- Líders, ja que són reconeguts per la seva actuació, dedicació i exemple.
- Persones que coneixen bé els seus alumnes, escoltant sempre i, al mateix temps exigint quan és necessari i donant afecte i confiança que mobilitzi les seves capacitats.
Tasques relacionades amb el seu currículum:
- Organitzar el currículum bimodal, diferenciant allò que cal memoritzar i allò que cal saber fer. (competències)
- Seleccionar, crear activitats i recursos.
- Personalitzar l’aprenentatge considerant les intel·ligències múltiples de l’alumne; ja que és el centre de l’acció formativa.
- Potenciar l’aprenentatge autònom dels alumnes, entenent que no només s’aprèn a l’aula, sinó en altres entorns menys formals.
- Utilitzar la tecnologia quan aporti valor afegit al procés d’ensenyament-aprenentatge.
